Angebote zu "Schule" (26 Treffer)

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17,99 € *
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Interaktives Eintauchen in den Schulalltag Vermittlung von Regeln des sozialen Miteinanders Erste Begegnung mit Mathematik, Deutsch, Sachkunde, Kultur, Musik, Kunst und Sport Wie läuft der erste Schultag ab? Um was geht es heute im Mathematik-Unterricht und was passiert eigentlich in den Pausen? Der tiptoi® Stift lässt neugierige Kinder einen kompletten Schultag erleben. Sie lösen spannende Aufgaben zu sieben verschiedenen Fächern, hören Pausengeschichten, begegnen dem Grundwissen der 1. und 2. Klasse und fühlen sich rundum wie richtige Schulkinder.Alter: 5 - 7 JahreAnzahl Spieler: 1 - 4 SpielerInhalt: Spielplan zweiteilig, 4 Spielfiguren mit Aufstellfüßen, 4 Medaillen-Chips, 6 Buchtafeln, 24 Abdeckplättchen tiptoi® Stift nicht enthalten, muss separat erworben werdenAchtung. Nicht für Kinder unter 36 Monaten geeignet. Erstickungsgefahr wegen verschluckbarer Kleinteile.Was genau passiert eigentlich in der Schule? Der tiptoi® Stift lässt Kinder einen kompletten Schultag erleben. Sie lösen spannende Aufgaben zu sieben verschiedenen Fächern und begegnen dem Grundwissen der 1. und 2. Klasse.

Anbieter: baby-walz
Stand: 20.09.2020
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Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung
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Was bedeutet "ästhetisches Lehren"? Wie hilft das für eine Kulturschule charakteristische "Prinzip Ästhetik", zentrale Aufgaben von Schule wie etwa Inklusion besser zu erfüllen? In welcher Weise kann das Konzept einer "pädagogischen Ästhetik" verstanden werden? Auf diese und andere Fragen finden sich in dem vorliegenden Buch Antworten und Hinweise.Eine Kulturschule ist eine Schule, die vielfältigste ästhetische Erfahrungen ermöglicht. Der vorliegende Band setzt sich grundsätzlich mit dem Zusammenhang von Pädagogik und Ästhetik auseinander und leistet so einen Beitrag zur Klärung der Frage, was unter einer "pädagogischen Ästhetik" - vor allem im Hinblick auf die Schule - zu verstehen ist. Außerdem werden die besonderen Möglichkeiten einer Kulturschule bei der Bewältigung zentraler Aufgaben wie etwa der der Inklusion oder dem Umgang mit Heterogenität sowie die spezifischen Chancen von "ästhetischem Lehren" vorgestellt.

Anbieter: buecher
Stand: 20.09.2020
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BIO-LIVE Biologischer Reiniger und Geruchstilge...
Unser Tipp
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Die im BIO-LIVE Biologischer Reiniger und Geruchstilger enthaltenen Kulturen (lebende Mikroorganismen) bauen auch tief ins Gewebe eingedrungene Verschmutzungen und Flecken ab und beseitigen schlechte Gerüche. Der praktische Textilreiniger dient zur Geruchsbekämpfung für Abfluss-, Boden- und Oberflächenbereiche in Altenheimen, Krankenhäusern, Restaurants, Schulen, Hotels und öffentlichen Sanitäranlagen wie z.B. WC, Bad, Teppich, Polster, Bettwäsche, usw. geeignet.

Anbieter: hygi
Stand: 20.09.2020
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Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung
35,90 € *
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Was bedeutet "ästhetisches Lehren"? Wie hilft das für eine Kulturschule charakteristische "Prinzip Ästhetik", zentrale Aufgaben von Schule wie etwa Inklusion besser zu erfüllen? In welcher Weise kann das Konzept einer "pädagogischen Ästhetik" verstanden werden? Auf diese und andere Fragen finden sich in dem vorliegenden Buch Antworten und Hinweise.Eine Kulturschule ist eine Schule, die vielfältigste ästhetische Erfahrungen ermöglicht. Der vorliegende Band setzt sich grundsätzlich mit dem Zusammenhang von Pädagogik und Ästhetik auseinander und leistet so einen Beitrag zur Klärung der Frage, was unter einer "pädagogischen Ästhetik" - vor allem im Hinblick auf die Schule - zu verstehen ist. Außerdem werden die besonderen Möglichkeiten einer Kulturschule bei der Bewältigung zentraler Aufgaben wie etwa der der Inklusion oder dem Umgang mit Heterogenität sowie die spezifischen Chancen von "ästhetischem Lehren" vorgestellt.

Anbieter: buecher
Stand: 20.09.2020
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Babysitter, 55283
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Hallo liebe Eltern, ich heiße Rhea, wohne in Nierstein und suche nach einem schönen Nebenjob. Derzeit mache ich ein Praktikum in der Kinderkrippe Sternschnuppe, das ich seit September 2019 mache. Ich habe selbst zwei kleine Geschwister (Mein kleiner Bruder 6/Meine kleine Schwester 10) , die ich selbst mit groß gezogen habe und täglich morgens zum Kindergarten und Schule bringen. Ich beschäftige mich sehr gerne mit Kinder und habe freunde daran mit ihnen was zu machen. Ich habe bereits vor 4 Jahren ein Praktikum in einem Kindergarten gemacht. Dies machte mir auch viel Spaß. In meiner Freizeit gehe ich Tanzen und Reiten. Ich besuche gerade zur Zeit die Kanonikus-Kir-Realschule plus (Kulturschule) & Fachoberschule Mainz in der ich meien Fachhochschulreife mache. Ich würde mich sehr freuen wenn ich sie begeistern kann.

Anbieter: HalloFamilie
Stand: 20.09.2020
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Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklun...
34,95 € *
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Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung. Bd.2 ab 34.95 € als Taschenbuch: Zur ästhetischen Dimension von Schule. Grundlagen Analysen Kritik Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,

Anbieter: hugendubel
Stand: 20.09.2020
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Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung
31,99 € *
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Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung ab 31.99 € als pdf eBook: Grundlagen Analysen Kritik. Band 2: Zur ästhetischen Dimension von Schule. Aus dem Bereich: eBooks, Fachthemen & Wissenschaft, Sozialwissenschaften,

Anbieter: hugendubel
Stand: 20.09.2020
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Auf dem Weg zur Kulturschule
14,80 € *
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Kulturschulen wollen mehr als zeitlich begrenzte Kunstprojekte und regelmäßige Bühnenshows. Ihr Ziel lautet: Mit Kunst und Kultur das Recht aller Kinder und Jugendlichen auf gesellschaftliche Teilhabe stärken! Doch wie kann es einer Schule gelingen, ästhetisch-kulturelle Praxis in den Mittelpunkt aller Bereiche ihres Schullebens zu stellen? Welche strukturellen Voraussetzungen, Qualifikationen und Haltungen müssen in einer Schule gegeben sein, damit ästhetisch-kulturelle Praxis in ihrer Bildungsqualität nachhaltig wirksam werden kann? Hinter diesen Fragen steht die Erkenntnis, dass sich die subjektbildende Funktion von Schule nicht nur durch Curriculum, Methodik und Didaktik, sondern wesentlich über ihre strukturelle Ausgestaltung realisiert. Aus diesem Interesse ist die Forderung nach einer Kulturellen Schulentwicklung entstanden. Sie umfasst alle Ebenen der Schule: die Lehr- und Lernsituationen ebenso wie den so genannten "geheimen Lehrplan", die Vernetzung der Schule im Sozialraum und die Zusammenarbeit mit kulturellen Bildungspartnern, die organisatorischen und strukturellen Rahmenbedingungen, die Qualitätsentwicklung und Qualifizierung des Personals. Ziel einer kulturellen Schulentwicklung ist es, Schulen mit Kunst und Kultur in der Gestaltung einer teilhabegerechten und stärkenorientierten Kultur des gemeinsamen Lernens zu unterstützen. Eine der wichtigsten Aufgaben der nahen Zukunft liegt nun darin, ein übertragbares Verfahren zu entwickeln, das es Schulen ermöglicht, kulturell-ästhetische Praxis in einem selbst gesteuerten Entwicklungsprozess nachhaltig zum leitenden Prinzip ihres Schullebens machen zu können. In einem ersten Schritt stellt dieses Buch Vorarbeiten zu Theorie und Praxis der Kulturellen Schulentwicklung zusammen. Es verbindet eine spezifische Analyse von Schule als Ort systematischer Subjektentwicklung mit grundsätzlichen Überlegungen zur Bildungswirkung der Künste sowie ihrer möglichen Rolle in der Weiterentwicklung von Schule zu einem Ort einer teilhabegerechten Bildungskultur. Fünf Fallstudien zeigen: Der Weg zur Kulturschule kann gelingen!

Anbieter: buecher
Stand: 20.09.2020
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Auf dem Weg zur Kulturschule
15,30 € *
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Kulturschulen wollen mehr als zeitlich begrenzte Kunstprojekte und regelmäßige Bühnenshows. Ihr Ziel lautet: Mit Kunst und Kultur das Recht aller Kinder und Jugendlichen auf gesellschaftliche Teilhabe stärken! Doch wie kann es einer Schule gelingen, ästhetisch-kulturelle Praxis in den Mittelpunkt aller Bereiche ihres Schullebens zu stellen? Welche strukturellen Voraussetzungen, Qualifikationen und Haltungen müssen in einer Schule gegeben sein, damit ästhetisch-kulturelle Praxis in ihrer Bildungsqualität nachhaltig wirksam werden kann? Hinter diesen Fragen steht die Erkenntnis, dass sich die subjektbildende Funktion von Schule nicht nur durch Curriculum, Methodik und Didaktik, sondern wesentlich über ihre strukturelle Ausgestaltung realisiert. Aus diesem Interesse ist die Forderung nach einer Kulturellen Schulentwicklung entstanden. Sie umfasst alle Ebenen der Schule: die Lehr- und Lernsituationen ebenso wie den so genannten "geheimen Lehrplan", die Vernetzung der Schule im Sozialraum und die Zusammenarbeit mit kulturellen Bildungspartnern, die organisatorischen und strukturellen Rahmenbedingungen, die Qualitätsentwicklung und Qualifizierung des Personals. Ziel einer kulturellen Schulentwicklung ist es, Schulen mit Kunst und Kultur in der Gestaltung einer teilhabegerechten und stärkenorientierten Kultur des gemeinsamen Lernens zu unterstützen. Eine der wichtigsten Aufgaben der nahen Zukunft liegt nun darin, ein übertragbares Verfahren zu entwickeln, das es Schulen ermöglicht, kulturell-ästhetische Praxis in einem selbst gesteuerten Entwicklungsprozess nachhaltig zum leitenden Prinzip ihres Schullebens machen zu können. In einem ersten Schritt stellt dieses Buch Vorarbeiten zu Theorie und Praxis der Kulturellen Schulentwicklung zusammen. Es verbindet eine spezifische Analyse von Schule als Ort systematischer Subjektentwicklung mit grundsätzlichen Überlegungen zur Bildungswirkung der Künste sowie ihrer möglichen Rolle in der Weiterentwicklung von Schule zu einem Ort einer teilhabegerechten Bildungskultur. Fünf Fallstudien zeigen: Der Weg zur Kulturschule kann gelingen!

Anbieter: buecher
Stand: 20.09.2020
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Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung
31,99 € *
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Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung ab 31.99 EURO Grundlagen Analysen Kritik. Band 2: Zur ästhetischen Dimension von Schule

Anbieter: ebook.de
Stand: 20.09.2020
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Das Ende der Schule, so wie wir sie kennen
15,50 € *
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Informationstechnologische Revolution, ökonomische Globalisierung und krisenhafte Entwicklung des Kapitalismus leiten gegenwärtig einen tiefgreifenden Wandel der gesellschaftlichen Orientierung und der korrelierenden Erwartungen an die Gesellschaftssubjekte ein.Im vorliegenden schulheft werden schlaglichtartig VERÄNDERUNGEN IN DER INNEREN UND ÄUSSEREN ORGANISATION VON SCHULE am Übergang von einer disziplinargesellschaftlichen zu einer kontrollgesellschaftlichen Institution thematisiert.AUS DEM INHALT:Cathrin Reisenauer & Nadine Ulseß-Schurda: Anmerkungen zur Leistung als Norm der Anerkennung in einer sich verändernden GesellschaftTobias Dörler: Über den Zwang, mit Selbstkontrolle die eigene Freiheit zu erhalten. Oder: Umgang von Lehrer/innen mit Fremd- und SelbstansprüchenStefan T. Hopmann & Mariella Knapp: Die letzten Tage der Schule, wie wir sie kennen?Eveline Christof: Die Rolle von Lehrer/innen - zwischen Macht und OhnmachtBarbara Schratz & Michael Schratz: Abschied von der Lernschule: Schulentwicklung für BildungAgnieszka Czejkowska: "Zusammen lernen"Monika Hofer: Die Schule der ZukunftJohanna F. Schwarz: Grüßen als Geste schulischer PraxisSabine Gerhartz-Reiter: Verinnerlichte gesellschaftliche Kontrolle in Bildungskarrieren am Beispiel einer Studie zu Bildungsaufstieg und BildungsausstiegJulia Köhler: Die Kulturschule - ein Modell für die Zukunft?Eva Sattlberger: Die standardisierte schriftliche Reifeprüfung - eine Systemänderung mit KonsequenzenKatharina Rosenberger: Schularchitektur in Bewegung - die räumlich-materielle Seite schulischen LernensMichael Sertl: Eine neue Zeitschrift: Pädagogik und Politik

Anbieter: Dodax
Stand: 20.09.2020
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